| Réf. | Titre |
Qtité Disponible | ||
| 05EPE | EPE Formation ECOLE DES PARENTS ET DES EDUCATEURS, EPE Formation 2008 |
1 | ||
| 05OVA | Laction sociale et la fonction parentale : Héritage et renouveau OVAERE Florence, Laction sociale et la fonction parentale : Héritage et renouveau, cahier de laction n°13, 2007, 105p. |
1 | ||
| 05OVA 2 | Les centres sociaux, laction sociale et la fonction parentale : entre renouveau et héritage OVAERE Florence, Les centres sociaux, laction sociale et la fonction parentale : entre renouveau et héritage, Rapport final, 2000, 171p. |
1 | ||
| 05AD1 | Parler pour que les enfants écoutent « Parler pour que les enfants écoutent » CAHIER DE TRAVAIL Par Adele Faber et Elaine Mazlish Trousse danimation et cahier de travail pour latelier EHP Disponible sur demande à la fédération ou sur www;latelierdesparents.fr Cette trousse danimation fait partie dun ensemble doutils de travail nécessaires pour la conduite en français de latelier dentraînement aux habiletés parentales : « How to talk so Kids will Listen» de Adele Faber et Elaine Mazlish. Elle est composée de sept fascicules, désormais regroupés en une seule reliure. Le premier fascicule sadresse directement à la personne qui désire animer latelier « parler pour que les enfants écoutent ». On y trouve des informations dordre général. Quant aux six autres fascicules, ils contiennent toutes les directives nécessaires pour animer chacune des rencontres de latelier. La trousse est également accompagnée dun exemplaire du cahier de travail des participants. Ce cahier est indispensable pour la personne qui anime, car on y fait constamment référence au cours des rencontres |
1 | ||
| 05AD2 | Parler pour que les enfants écoutent « Parler pour que les enfants écoutent » - TROUSSE d'ANIMATION Par Adele Faber et Elaine Mazlish Trousse danimation et cahier de travail pour latelier EHP Disponible sur demande à la fédération ou sur www;latelierdesparents.fr Cette trousse danimation fait partie dun ensemble doutils de travail nécessaires pour la conduite en français de latelier dentraînement aux habiletés parentales : « How to talk so Kids will Listen» de Adele Faber et Elaine Mazlish. Elle est composée de sept fascicules, désormais regroupés en une seule reliure. Le premier fascicule sadresse directement à la personne qui désire animer latelier « parler pour que les enfants écoutent ». On y trouve des informations dordre général. Quant aux six autres fascicules, ils contiennent toutes les directives nécessaires pour animer chacune des rencontres de latelier. La trousse est également accompagnée dun exemplaire du cahier de travail des participants. Ce cahier est indispensable pour la personne qui anime, car on y fait constamment référence au cours des rencontres |
1 | ||
| 05UDA | La monoparentalité en Seine et Marne Union Départementale des Associations Familiales de Seine et Marne La monoparentalité en Seine et Marne Létude consistait à faire un état des lieux sur la monoparentalité en Seine-et-Marne, afin den repérer les principales tendances et faire des propositions dactions. Elle a été réalisée à partir dune étude quantitative basée sur les données existantes (essentiellement INSEE et CAF) puis dune enquête qualitative basée sur quarante entretiens avec des personnes en situation de monoparentalité (dont quatre hommes), ainsi que dix entretiens avec des acteurs sociaux. Egalement disponible dans la rubrique "Documentation Numérique" |
1 | ||
| 05AF EM | Parents épanouis Enfants épanouis Une approche accueillie avec enthousiasme par les parents et les professionnels du monde entier. |
1 | ||
| 05FCS69 | Recherche action l'accompagnement de la fonction parentale dans les centres sociaux du Rhône |
2 | ||
| 05INJ | L'action sociale et, la fonction parentale: héritage et renouveau |
1 |